大家好,我是课堂君。
如果你是一个热衷于探索社会现象的中学生,或是对时事新闻和科技发展有着浓厚兴趣的年轻人,是否有过这样的疑惑:
Manus现在这么火,为什么AI Agent出自这样一个“小厂”而不是OpenAI这样的大厂?
总说00后整顿职场,凭什么是00后能整顿职场呢?(90后干嘛去了)
AI能够极大地解放生产力,实现人类的“富足时代”,那到底是“AI来了青天就有了”?还是“AI来了工作就没了?”
都在喊“消费降级”,为什么演唱会门票几秒售罄、迪士尼和环球影城人山人海?
贩毒还是石油?直接抓捕一国总统,美国为什么宁愿不顾国际舆论,也要空袭委内瑞拉?
如果你也有类似的疑惑,巧了!这个寒假,我们请到了一位“明白人”,从经济学的层面,帮你解释下这些现象。
汪老师
我读书时是08年金融危机,我老师老是跟我说,未来全世界会变成一个地球村,我就特别想找机会再问问他,您现在还这么想吗?
我有几个学生,学了经济学后去炒股,可能是新手快乐期,涨的都不错,他们的判断依据很简单,就是最基本的经济学常识,因为难的他们也不会。
现在可能是学经济学最好的时代,你会看到很多课本上的模型和理论真的会出现。
曾执教于领科、交大附的汪老师,曾是某大型金融机构的产品负责人,在某次尝到教学的“甜头”后,投身教育,每年都能带出一两个牛津或剑桥的学生。
硕士毕业于新南威尔士大学(QS世界排名19)金融学专业的他,笑称自己是留学圈鄙视链“垫底”的存在,“不管你怎么说,这个排名很多地方是认可的。”
新南威尔士大学(UNSW)
可一旦谈到经济学,他也会变得严肃起来,甚至有些愤青:
“我教经济学很大一个原因,就是看不惯有些完全没有任何经济学常识的‘所谓大V’在自媒体上带节奏。”
就像英国女经济学家Joan Robinson,在被问到“经济有什么用”时,曾这样回答:
“学经济学不是为了获得关于经济问题的现成答案,而是为了避免受到经济学家的欺骗。”
被经济学界认为应获得而未获得诺贝尔奖的少数经济学家之一
这个寒假,我们特别邀请汪老师,开设了一门经济学主题课,主打一个「面向真实世界 + 中学生也能读懂 + 有一点锋芒但不说教」
主题一:中国会进入“躺平时代”吗?
“躺平”看起来像是个人选择,其实背后是机会成本、内卷强度和回报预期的综合结果。为什么越来越多年轻人选择“少努力一点”?是他们不想成功,还是发现努力的边际回报在下降?
我们不谈鸡汤,只用最基础的经济学,拆解“躺平”现象背后的真实激励结构,以及它可能对整个社会带来的长期影响。
主题二:为什么要减少贫富差距?
全球最富的1%拥有接近其余99%的财富,这不是一句情绪化的口号,而是可以用模型解释的结果。
贫富差距为什么会越拉越大?收入不同的人,对价格、风险和机会的反应为什么完全不同?通过需求供给、基尼系数和价格弹性,我们会看到:贫富差距不仅是“不公平”,更会改变市场结构本身。
主题三:两岸终将统一,日本为何害怕?
为什么一个资源匮乏、国土狭小的日本,能长期站在全球经济前列?日本“失去的三十年”到底是怎么发生的?而在这样的经济结构下,台湾对日本意味着什么?这一讲从市场结构、国家干预和国际贸易出发,解释地缘政治背后,真正起作用的经济逻辑。
主题四:社会托底机制——失业保险真的只是“发钱”吗?
如果一个人突然失业,房贷、教育、生活成本却不会暂停,社会该怎么办?失业保险并不是“养懒人”,而是一种经济稳定器。
这一讲会解释:为什么几乎所有现代国家都需要社会救济和失业保险?它们如何在危机中稳定个人、市场,甚至整个宏观经济。
主题五:房地产、新质生产力与人工智能
房地产真的“没救了吗”?当“盖得越多赚得越多”的模式走到尽头,行业出路在哪里?从“新质生产力”出发,我们会讨论:技术如何重塑传统行业,人工智能、要素重构和产业链升级,究竟会把房地产带向衰落,还是一次结构性重生。
主题六:现代教育,到底有什么用?
教育的价值,从来不只是“考上好大学”。从经济学角度看,教育是人力资本的投资,也是影响收入分配和社会流动性的关键变量。
这节课会通过劳动市场模型,解释为什么教育能改变一个人的命运,也能影响一个国家的长期增长轨迹。
主题七:一个国家,究竟该如何被“治理好”?
国家治理的目标是什么?是GDP、是稳定,还是人民幸福?短期刺激和长期改革为什么总是冲突?
这一讲用AD/AS模型,带孩子理解财政政策、货币政策和供给侧改革背后的逻辑,看懂政策争论中真正的分歧点在哪里。
汪老师还为8-10年级的孩子推荐了7本书,涵盖了宏观与微观,生活和商业,无论是已经选修了经济的学生,又或者只是对经济有兴趣的同学,都推荐阅读。
《牛奶可乐经济学》
The Economic Naturalist: In Search of Explanations for Everyday Enigmas
by Robert H. Frank
关键词:经济学原理、日常谜题、成本效益原则
推荐语:这本书通过一些日常生活中看似平凡的现象,解答隐藏在背后的经济学原理。例如,为什么高档餐厅的菜量通常很少?为什么电影院的爆米花比外面贵很多?书中的每个问题都结合幽默的分析,让孩子们在轻松阅读中不知不觉领悟“机会成本”“供需关系”等经济学核心概念。
这种用小现象讲大道理的方式,非常适合8-10年级的孩子理解复杂的经济学知识。另外这本书也是很多孩子学习经济学的入门读物,更难能可贵的是这些入门知识又恰恰是考纲中的内容。
《魔鬼经济学·青少版》
Freakonomics: A Rogue Economist Explores the Hidden Side of Everything
by Steven D. Levitt & Stephen J. Dubner
关键词:行为经济学、非传统分析、现实生活案例
推荐语:这本书教孩子用数据和经济学逻辑去观察和分析社会现象。比如,书中提出了一个有趣的问题:“摔跤选手是否会故意输掉比赛?”通过对比赛数据的详细分析,作者揭示了一些令人意想不到的真相。同时,它还探讨了“为什么学校教师会作弊?”等问题。
书中不乏有趣的故事和严谨的推理,能激发孩子们的好奇心和批判性思维,让他们明白经济学不仅关乎钱,还关乎人类行为和社会现象的本质,很多孩子学习经济学会被“数学好才能学经济学”这些论调带偏。基础的经济学是老少皆宜的,同时将难得知识深入浅出的叙述出来,才是真的本事。
《穷爸爸富爸爸·青少版》
Rich Dad Poor Dad (For Teens)
by Robert T. Kiyosaki
关键词:财务教育、财富观念、资产与负债
推荐语:这本书以作者的两位“爸爸”为主线,一个是传统的工薪族父亲,另一个是富有的企业家父亲。通过两者在教育、理财观念上的巨大差异,孩子们可以学到“资产和负债”的区别,以及如何通过正确的财务规划走向财富自由。
比如,书中提到“你是为钱工作,还是让钱为你工作?”这一问题,挑战了传统的职业观念,非常适合启发孩子从小培养良好的金钱观和投资思维。我在上课中经常鼓励孩子在家长的帮助下开个股票账户,试着投资一些金融产品也是从中获得的启发。毕竟能学以致用,才会真的给人以学习动机。
《经济学:极简入门》
Economics: A Very Short Introduction
by Partha Dasgupta
关键词:经济学入门、原理解释、政策分析
推荐语:一本可读性很强的经济学入门读物,也是牛津大学的通识读本之一。作者将全球视角与日常生活中的例子结合起来,描述了两个孩子的生活,他们生活在世界不同的地方:美国中西部和埃塞俄比亚。书中比较了两个孩子面临的障碍,以及塑造他们的生活、家庭和未来的过程。
总的来看,该书结合了经济学和小故事,让读者深入浅出地理解经济学概念,非常适合正在学习A-Level的同学阅读。
《经济学原理》
Principles of Economics
by N. Gregory Mankiw
关键词:微观经济学、宏观经济学、经济原理
推荐语:如果孩子对经济学有一定兴趣,这本经典之作是进阶学习的绝佳选择。比如,书中通过“生活中的10大经济学原理”开篇,介绍了诸如“资源是稀缺的”“理性人会权衡成本和收益”等关键概念。书中还讲述了价格如何在市场中起到调节作用,例如,为什么当台风来袭时,瓶装水价格会飙升?这种系统性的讲解,结合真实案例,让孩子既能学到理论知识,又能理解其现实意义。
《原则:应对变化中的世界秩序》
Principles for Dealing with the Changing World Order
by Ray Dalio
关键词:世界秩序、周期性变化、应对策略
推荐语:这本书的作者是真正的千亿富豪,一般这样的人写的书要么特别经典要么就是垃圾。瑞·达利欧搞的基金和投资策略就是基于他的这套思想,他的财富成功也可以看做他观点的成功。
无论是经济学爱好者、国际关系观察者,还是希望提升个人决策能力的人,这本书都将为你打开一扇洞悉历史与未来的窗口,启发你用更宽广的视角应对不确定的时代。学习经济学学得是在现实社会做决定的能力,学以致用,这个人以及这本书就是最好的例证。
《行为经济学入门》
An Introduction to Behavioral Economics
by Nick Wilkinson
关键词:行为经济学、跨学科视角、决策行为
推荐语:虽然是一本成人经济学书籍,但内容有许多适合青少年理解的部分。比如,作者用心理学角度解释为什么人们总是喜欢“买一送一”的促销,或者为什么免费赠品会影响消费决策。通过这些贴近生活的案例,孩子们可以了解经济学不仅是理性的选择,也包含人性中的非理性行为。
经济学的诸多假设模型是建立在数学模型上,以及人们的理智的这个假设上,其实是扯淡的,世界上大部分个体行为都不是理性为第一位的。而行为经济学这本书就从这里告诉大家怎么在形式生活中应用经济学为自己所用。
声明:文内有付费产品链接,根据相关法规需标为广告